<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>διακρίσεις &#8211; Κίνηση «Απελάστε το Ρατσισμό»</title>
	<atom:link href="https://www.kar.org.gr/tag/diakriseis/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.kar.org.gr</link>
	<description>kar.org.gr</description>
	<lastBuildDate>Wed, 29 Jul 2026 11:40:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>Πάνω από το 90% των μαθητών θεωρεί ότι στο σχολείο γίνονται συχνά ομο/τρανσφοβικά σχόλια</title>
		<link>https://www.kar.org.gr/2022/03/31/pano-apo-to-90-ton-mathiton-theorei-oti-sto-scholeio-ginontai-sychna-omo-transfovika-scholia/</link>
		<pubDate>Thu, 31 Mar 2022 11:18:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Κίνηση "Απελάστε το Ρατσισμό"]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[LGBT]]></category>
		<category><![CDATA[ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ + ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΛΛΑΔΑ + ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ]]></category>
		<category><![CDATA[CHOICE]]></category>
		<category><![CDATA[colour youth]]></category>
		<category><![CDATA[διακρίσεις]]></category>
		<category><![CDATA[εκφοβισμός]]></category>
		<category><![CDATA[έρευνα]]></category>
		<category><![CDATA[ΚΜΟΠ]]></category>
		<category><![CDATA[παρενόχληση σχολείο]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://www.kar.org.gr/?p=179252</guid>
		<description><![CDATA[Αποκαλυπτικά είναι τα ευρήματα έρευνας που πραγματοποιήθηκε από το ΚΜΟΠ και την Colour Youth στο πλαίσιο του προγράμματος CHOICE. Το θέμα της έρευνας ήταν οι διακρίσεις, ο εκφοβισμός και η παρενόχληση στο σχολείο, καθώς και οι προτάσεις για την αντιμετώπισή τους. Αποκλειστικά το Avmag.gr παρουσιάζει τα αποτελέσματα της έρευνας που πραγματοποίησε το ΚΜΟΠ – Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας και η Colour Youth, στο πλαίσιο του έργου CHOICE – Promoting School Environments Inclusive of Diversity based on SOGI, όπως παρουσιάστηκαν στην ημερίδα: «Περήφανα και συμπεριληπτικά σχολεία» στις 11/03. Τα ίδια αποτελέσματα ανακοινώνονται αυτή την ώρα στο τελικό online συνέδριο του διετούς έργου, προκειμένου να γίνει σύγκριση με άλλες 4 ευρωπαϊκές χώρες και να συναφθούν συμπεράσματα. Στην ελληνική περίπτωση, προέκυψε ότι: Το 91,34% των μαθητών/-ριών θεωρεί ότι στο σχολείο που φοιτά γίνονται πολύ συχνά, αρκετά συχνά ή μερικές φορές αρνητικά σχόλια λόγω του σεξουαλικού προσανατολισμού ή/και της ταυτότητας φύλου ενός ατόμου Το 65,38% των μαθητών/-ριών πιστεύει ότι οι εκπαιδευτικοί παρεμβαίνουν σπάνια ή ποτέ όταν γίνονται τέτοια σχόλια Το 78,85% των μαθητών/-ριών δήλωσαν ότι είναι δυσαρεστημένοι/-ες με τον τρόπο αντιμετώπισης τέτοιων περιστατικών Στόχος της έρευνας, σύμφωνα με τους ίδιους τους ερευνητές, ήταν η διερεύνηση: • Της υφιστάμενης κατάστασης των ΛΟΑΤΙ+ μαθητών/-ριών στο σχολικό περιβάλλον • Των μορφών διακρίσεων και βίας που υφίστανται • Των οργανώσεων και συστημάτων υποστήριξης των ΛΟΑΤΚΙ+ νέων ατόμων • Των αναγκών επιμόρφωσης των επαγγελματιών εκπαίδευσης, γονέων &#38; μαθητών/ριών σχετικά με τον ομοφοβικό, τρανσφοβικό και αμφιφοβικό εκφοβισμό • Της συμπερίληψης των ΛΟΑΤΙ+ μαθητών/-ριών στο πρόγραμμα σπουδών Η έρευνα έγινε σε δύο σκέλη: Α. Ομάδες εστιασμένης συζήτησης (focus groups) Δημιουργήθηκαν 2 ομάδες εστιασμένης συζήτησης και πραγματοποιήθηκε 1 συνέντευξη με τη συμμετοχή –συνολικά- 17 μαθητών/ριών. Άλλες δύο ομάδες εστιασμένης συζήτησης δημιουργήθηκαν με 14 επαγγελματίες εκπαίδευσης. Τέλος, 2 ομάδες εστιασμένης συζήτησης δημιουργήθηκαν με 18 γονείς. Β. Διαδικτυακή έρευνα με δείγμα 329 ατόμων • 208 μαθητές/ριες • 81 επαγγελματίες εκπαίδευσης • 40 γονείς Σχολικός εκφοβισμός Σύμφωνα με την ερευνήτρια του ΚΜΟΠ, Έλλη Δουφεξή, προέκυψε ότι όσον αφορά στα συστήματα αναφοράς σχολικού εκφοβισμού: Δεν υπάρχει συγκεκριμένη διαδικασία που ακολουθείται. Οι μαθητές/ήτριες μπορούν να απευθυνθούν στον/η διευθυντή/ύντρια, σε έναν/μία εκπαιδευτικό που εμπιστεύονται ή στον/στην σχολικό σύμβουλο. «Πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν εκφράσει αρνητικές και προσβλητικές απόψεις, χωρίς ενδοιασμούς» «Οι εκπαιδευτικοί μας κατηγορούν [ότι είμαστε ΛΟΑΤΙ+ μαθητές] που προκαλούμε φορώντας ρούχα με τη σημαία του ουράνιου τόξου» (Μαθητής/-ρια) Προέκυψε επίσης η ανάγκη επιμόρφωσης όλων των πλευρών σχετικά με: • ΛΟΑΤΚΙ+ ορολογία &#38; ορισμοί • Πληροφορίες σχετικά με τους/τις ΛΟΑΤΚΙ+ μαθητές/-ριες και τον εκφοβισμό • Διεθνές &#38; εθνικό νομικό πλαίσιο • Τρόπους υποστήριξης &#38; ενθάρρυνσης ΛΟΑΤΚΙ+ μαθητών/-ριών να ανοιχτούν και να εκφράσουν ελεύθερα τον σεξουαλικό τους προσανατολισμό και την ταυτότητα φύλου τους • Τρόπους χειρισμού, πρόληψης και καταπολέμησης περιστατικών εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον και τρόπους συμπερίληψης όλων των μαθητών/ριών και δημιουργίας ενός ασφαλούς περιβάλλοντος • Αιτίες ομο-αμφι-τρανσφοβικού σχολικού εκφοβισμού • Πληροφορίες για οργανώσεις και ειδικούς • Καλές πρακτικές αντιμετώπισης τέτοιων ζητημάτων στο σχολικό περιβάλλον Ευρήματα ομάδων εστίασης Από τη συζήτηση στις ομάδες εστίασης (focus groups) προέκυψε ότι: Η πλειονότητα των νέων ατόμων που συμμετείχε στην έρευνα δεν θεωρεί ότι τα σχολεία είναι αρκετά ασφαλή για τους/τις ΛΟΑΤΙ+ μαθητές/-ριες (επιβεβαιώνοντας το αποτέλεσμα της ποσοτικής διαδικτυακής έρευνας). Οι ΛΟΑΤΙ+ νέοι/-ς δεν μπορούν να εκφράσουν με ευκολία τον σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα φύλου τους. «Εξαρτάται από τους συμμαθητές και τους δασκάλους τους, αλλά είναι πιο ασφαλείς από ότι ήταν στο παρελθόν» (Μαθητής/-ρια) «Αυτά τα άτομα φοβούνται να ανοιχτούν σε άλλους» (Μαθητής/-ρια) Οι εκπαιδευτικοί συμφώνησαν ότι το σχολικό περιβάλλον δεν είναι ασφαλές &#38; συμπεριληπτικό. «Ένα τέτοιο θέμα» (ΛΟΑΤΙ+ ζητήματα και άνθρωποι) «δεν τίθεται καθόλου στα δημοτικά σχολεία» (Εκπαιδευτικός) «Τα άτομα που αποφασίζουν να εκφράσουν τον σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα του φύλου τους πληρώνουν το τίμημα του αποκλεισμού από διάφορες κοινωνικές ομάδες, ανάλογα με την περίπτωση» (Εκπαιδευτικός) Παροχή υποστήριξης • Τα νέα άτομα ανέφεραν ότι δεν παρέχεται υποστήριξη σε μαθητές/ήτριες που υφίστανται ομο-αμφι-τρανσφοβικό εκφοβισμό ή άλλες μορφές εκφοβισμού • Η υποστήριξη παρέχεται συνήθως από συνομήλικα άτομα • Απουσία προγραμμάτων για την καταπολέμηση του εκφοβισμού στο σχολείο των μαθητριών/-ών που συμμετείχαν • Κάποιοι/-ες εκπαιδευτικοί ανέφεραν ότι δεν παρέχεται καμία υποστήριξη σε μαθητές/ήτριες που υφίστανται ομο-αμφι-τρανσφοβικό εκφοβισμό και σε μαθητές/ήτριες που εκφράζουν αντίστοιχες συμπεριφορές • Οι γονείς ανέφεραν την έλλειψη προγραμμάτων, ενώ πολλοί/-ές δεν γνώριζαν πώς αντιμετωπίζονται τέτοια περιστατικά Προτάσεις για πολιτικές • Ανάπτυξη &#38; εισαγωγή κατευθυντήριων οδηγιών σχετικά με τρόπους αντιμετώπισης περιστατικών εκφοβισμού • Ενσωμάτωση συμπεριληπτικής γλώσσας στα σχολικά εγχειρίδια • Διοργάνωση &#38; διάδοση επιμορφωτικών προγραμμάτων που θα απευθύνονται σε γονείς, εκπαιδευτικούς, μαθητές/-ριες • Διοργάνωση εκστρατειών ενημέρωσης για την ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης • Παροχή στα σχολεία προτάσεων για διαδικασίες υποβολής εκθέσεων που θα μπορούσαν να προσαρμοστούν ανάλογα με τις ανάγκες τους Προτάσεις για σχολεία • Συμμετοχή σε επιμορφωτικά προγράμματα/σεμινάρια • Εισαγωγή συμπεριληπτικής γλώσσας στην καθημερινή εργασία των επαγγελματιών εκπαίδευσης • Δημιουργία ενός ασφαλούς και συμπεριληπτικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά, ώστε να εκφράζουν ελεύθερα τον σεξουαλικό προσανατολισμό και/ή την ταυτότητα φύλου τους • Διεξαγωγή συζητήσεων σχετικά με τα δικαιώματα των ΛΟΑΤΙ+ ατόμων και τις διακρίσεις που υφίστανται • Καθιέρωση σαφών διαδικασιών αναφοράς περιστατικών • Ενθάρρυνση δημιουργίας ομάδων (υποστήριξης) συνομιλήκων, για την ανταλλαγή εμπειριών και ιδεών • Παροχή ενημέρωσης σε μαθητές/-ριες &#38; γονείς σχετικά με οργανώσεις και υπηρεσίες στις οποίες μπορούν να απευθυνθούν Ευχαριστούμε την Έλλη Δουφεξή για τη διάθεση του ενημερωτικού υλικού σχετικά με τα συμπεράσματα και τη διεξαγωγή της έρευνας Πηγή: avmag.gr]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-179253" src="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-12-57_choice_kmop_colour_youth-324x160-antigrafi.jpg" alt="" width="1024" height="506" srcset="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-12-57_choice_kmop_colour_youth-324x160-antigrafi.jpg 1024w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-12-57_choice_kmop_colour_youth-324x160-antigrafi-768x380.jpg 768w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-12-57_choice_kmop_colour_youth-324x160-antigrafi-700x346.jpg 700w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p><strong><em>Αποκαλυπτικά είναι τα ευρήματα έρευνας που πραγματοποιήθηκε από το ΚΜΟΠ και την Colour Youth στο πλαίσιο του προγράμματος CHOICE. Το θέμα της έρευνας ήταν οι διακρίσεις, ο εκφοβισμός και η παρενόχληση στο σχολείο, καθώς και οι προτάσεις για την αντιμετώπισή τους.</em></strong></p>
<hr />
<p><span id="more-179252"></span></p>
<div>Αποκλειστικά το Avmag.gr παρουσιάζει τα αποτελέσματα της έρευνας που πραγματοποίησε το <a href="https://www.kmop.gr/el/" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.kmop.gr/el/&amp;source=gmail&amp;ust=1648735210252000&amp;usg=AOvVaw1R2gRzFBlasTfzPBFtLX9J">ΚΜΟΠ – Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας</a> και η <a href="https://www.colouryouth.gr/" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.colouryouth.gr/&amp;source=gmail&amp;ust=1648735210252000&amp;usg=AOvVaw38ehDrHyXktGj7VkHsLTa3">Colour Youth</a>, στο πλαίσιο του έργου <a href="https://www.itsyourchoice.eu/index.php/el/archiki/" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.itsyourchoice.eu/index.php/el/archiki/&amp;source=gmail&amp;ust=1648735210252000&amp;usg=AOvVaw3iyvS6luPyxbpm8nBIhivF">CHOICE – Promoting School Environments Inclusive of Diversity based on SOGI</a>, όπως παρουσιάστηκαν στην ημερίδα: <a href="https://www.facebook.com/events/349827406883267/">«Περήφανα και συμπεριληπτικά σχολεία»</a> στις 11/03. Τα ίδια αποτελέσματα ανακοινώνονται αυτή την ώρα στο τελικό <a href="https://avmag.gr/323476/simera-stis-5-m-m-to-teliko-synedrio-toy-choice-gia-ti-symperiliptikotita-sta-scholeia/">online συνέδριο</a> του διετούς έργου, προκειμένου να γίνει σύγκριση με άλλες 4 ευρωπαϊκές χώρες και να συναφθούν συμπεράσματα.</div>
<div class="gmail_default"></div>
<div class="gmail_default">Στην ελληνική περίπτωση, προέκυψε ότι:</div>
<ul>
<li class="gmail_default">Το 91,34% των μαθητών/-ριών θεωρεί ότι στο σχολείο που φοιτά γίνονται πολύ συχνά, αρκετά συχνά ή μερικές φορές αρνητικά σχόλια λόγω του σεξουαλικού προσανατολισμού ή/και της ταυτότητας φύλου ενός ατόμου</li>
<li class="gmail_default">Το 65,38% των μαθητών/-ριών πιστεύει ότι οι εκπαιδευτικοί παρεμβαίνουν σπάνια ή ποτέ όταν γίνονται τέτοια σχόλια</li>
<li class="gmail_default">Το 78,85% των μαθητών/-ριών δήλωσαν ότι είναι δυσαρεστημένοι/-ες με τον τρόπο αντιμετώπισης τέτοιων περιστατικών</li>
</ul>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-179254" src="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-13-51_lektiki_via.png" alt="" width="1312" height="905" srcset="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-13-51_lektiki_via.png 1312w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-13-51_lektiki_via-768x530.png 768w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-13-51_lektiki_via-700x483.png 700w" sizes="(max-width: 1312px) 100vw, 1312px" /></p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-179255" src="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-14-52_diadiktyaki-parenochlisi.jpg" alt="" width="1024" height="527" srcset="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-14-52_diadiktyaki-parenochlisi.jpg 1024w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-14-52_diadiktyaki-parenochlisi-768x395.jpg 768w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-14-52_diadiktyaki-parenochlisi-700x360.jpg 700w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-179256" src="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-15-07_somatikes-epitheseis.jpg" alt="" width="1024" height="520" srcset="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-15-07_somatikes-epitheseis.jpg 1024w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-15-07_somatikes-epitheseis-768x390.jpg 768w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2022/03/www.kar.org.gr_2022-03-31_11-15-07_somatikes-epitheseis-700x355.jpg 700w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<div>Στόχος της έρευνας, σύμφωνα με τους ίδιους τους ερευνητές, ήταν η διερεύνηση:</div>
<div></div>
<div>• Της υφιστάμενης κατάστασης των ΛΟΑΤΙ+ μαθητών/-ριών στο σχολικό περιβάλλον</div>
<div></div>
<div>• Των μορφών διακρίσεων και βίας που υφίστανται</div>
<div></div>
<div>• Των οργανώσεων και συστημάτων υποστήριξης των ΛΟΑΤΚΙ+ νέων ατόμων</div>
<div></div>
<div>• Των αναγκών επιμόρφωσης των επαγγελματιών εκπαίδευσης, γονέων &amp; μαθητών/ριών σχετικά με τον ομοφοβικό, τρανσφοβικό και αμφιφοβικό εκφοβισμό</div>
<div></div>
<div>• Της συμπερίληψης των ΛΟΑΤΙ+ μαθητών/-ριών στο πρόγραμμα σπουδών</div>
<div></div>
<div>Η έρευνα έγινε σε δύο σκέλη:</div>
<div></div>
<div>Α. Ομάδες εστιασμένης συζήτησης (focus groups)</div>
<div></div>
<div>Δημιουργήθηκαν 2 ομάδες εστιασμένης συζήτησης και πραγματοποιήθηκε 1 συνέντευξη με τη συμμετοχή –συνολικά- 17 μαθητών/ριών. Άλλες δύο ομάδες εστιασμένης συζήτησης δημιουργήθηκαν με 14 επαγγελματίες εκπαίδευσης. Τέλος, 2 ομάδες εστιασμένης συζήτησης δημιουργήθηκαν με 18 γονείς.</div>
<div></div>
<div>Β. Διαδικτυακή έρευνα με δείγμα 329 ατόμων</div>
<div>• 208 μαθητές/ριες</div>
<div>• 81 επαγγελματίες εκπαίδευσης</div>
<div>• 40 γονείς</div>
<div></div>
<h3 style="text-align: center;"><strong><em>Σχολικός εκφοβισμός</em></strong></h3>
<hr />
<div class="gmail_default">Σύμφωνα με την ερευνήτρια του ΚΜΟΠ, Έλλη Δουφεξή, προέκυψε ότι όσον αφορά στα συστήματα αναφοράς σχολικού εκφοβισμού:</div>
<ul>
<li class="gmail_default">Δεν υπάρχει συγκεκριμένη διαδικασία που ακολουθείται.</li>
<li class="gmail_default">Οι μαθητές/ήτριες μπορούν να απευθυνθούν στον/η διευθυντή/ύντρια, σε έναν/μία εκπαιδευτικό που εμπιστεύονται ή στον/στην σχολικό σύμβουλο.</li>
<li class="gmail_default"><em>«Πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν εκφράσει αρνητικές και προσβλητικές απόψεις, χωρίς ενδοιασμούς»</em></li>
<li class="gmail_default"><em>«Οι εκπαιδευτικοί μας κατηγορούν [ότι είμαστε ΛΟΑΤΙ+ μαθητές] που προκαλούμε φορώντας ρούχα με τη σημαία του ουράνιου τόξου»</em> (Μαθητής/-ρια)</li>
</ul>
<div>Προέκυψε επίσης η ανάγκη επιμόρφωσης όλων των πλευρών σχετικά με:</div>
<div>• ΛΟΑΤΚΙ+ ορολογία &amp; ορισμοί</div>
<div>• Πληροφορίες σχετικά με τους/τις ΛΟΑΤΚΙ+ μαθητές/-ριες και τον εκφοβισμό</div>
<div>• Διεθνές &amp; εθνικό νομικό πλαίσιο</div>
<div>• Τρόπους υποστήριξης &amp; ενθάρρυνσης ΛΟΑΤΚΙ+ μαθητών/-ριών να ανοιχτούν και να εκφράσουν ελεύθερα τον σεξουαλικό τους προσανατολισμό και την ταυτότητα φύλου τους</div>
<div>• Τρόπους χειρισμού, πρόληψης και καταπολέμησης περιστατικών εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον και τρόπους συμπερίληψης όλων των μαθητών/ριών και δημιουργίας ενός ασφαλούς περιβάλλοντος</div>
<div>• Αιτίες ομο-αμφι-τρανσφοβικού σχολικού εκφοβισμού</div>
<div>• Πληροφορίες για οργανώσεις και ειδικούς</div>
<div>• Καλές πρακτικές αντιμετώπισης τέτοιων ζητημάτων στο σχολικό περιβάλλον</div>
<div></div>
<h3 style="text-align: center;"><strong><em>Ευρήματα ομάδων εστίασης</em></strong></h3>
<hr />
<div>Από τη συζήτηση στις ομάδες εστίασης (focus groups) προέκυψε ότι:</div>
<ul>
<li>Η πλειονότητα των νέων ατόμων που συμμετείχε στην έρευνα δεν θεωρεί ότι τα σχολεία είναι αρκετά ασφαλή για τους/τις ΛΟΑΤΙ+ μαθητές/-ριες (επιβεβαιώνοντας το αποτέλεσμα της ποσοτικής διαδικτυακής έρευνας).</li>
<li>Οι ΛΟΑΤΙ+ νέοι/-ς δεν μπορούν να εκφράσουν με ευκολία τον σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα φύλου τους.</li>
<li><em>«Εξαρτάται από τους συμμαθητές και τους δασκάλους τους, αλλά είναι πιο ασφαλείς από ότι ήταν στο παρελθόν»</em> (Μαθητής/-ρια)</li>
<li><em>«Αυτά τα άτομα φοβούνται να ανοιχτούν σε άλλους»</em> (Μαθητής/-ρια)</li>
</ul>
<div>Οι εκπαιδευτικοί συμφώνησαν ότι το σχολικό περιβάλλον δεν είναι ασφαλές &amp; συμπεριληπτικό.</div>
<ul>
<li><em>«Ένα τέτοιο θέμα»</em> (ΛΟΑΤΙ+ ζητήματα και άνθρωποι) <em>«δεν τίθεται καθόλου στα δημοτικά σχολεία»</em> (Εκπαιδευτικός)</li>
<li><em>«Τα άτομα που αποφασίζουν να εκφράσουν τον σεξουαλικό προσανατολισμό ή/και την ταυτότητα του φύλου τους πληρώνουν το τίμημα του αποκλεισμού από διάφορες κοινωνικές ομάδες, ανάλογα με την περίπτωση»</em> (Εκπαιδευτικός)</li>
</ul>
<h3 style="text-align: center;"><em><strong>Παροχή υποστήριξης</strong></em></h3>
<hr />
<p>• Τα νέα άτομα ανέφεραν ότι δεν παρέχεται υποστήριξη σε μαθητές/ήτριες που υφίστανται ομο-αμφι-τρανσφοβικό εκφοβισμό ή άλλες μορφές εκφοβισμού</p>
<p>• Η υποστήριξη παρέχεται συνήθως από συνομήλικα άτομα</p>
<p>• Απουσία προγραμμάτων για την καταπολέμηση του εκφοβισμού στο σχολείο των μαθητριών/-ών που συμμετείχαν</p>
<p>• Κάποιοι/-ες εκπαιδευτικοί ανέφεραν ότι δεν παρέχεται καμία υποστήριξη σε μαθητές/ήτριες που υφίστανται ομο-αμφι-τρανσφοβικό εκφοβισμό και σε μαθητές/ήτριες που εκφράζουν αντίστοιχες συμπεριφορές</p>
<p>• Οι γονείς ανέφεραν την έλλειψη προγραμμάτων, ενώ πολλοί/-ές δεν γνώριζαν πώς αντιμετωπίζονται τέτοια περιστατικά</p>
<h3 style="text-align: center;"><em><strong>Προτάσεις για πολιτικές</strong></em></h3>
<hr />
<div>• Ανάπτυξη &amp; εισαγωγή κατευθυντήριων οδηγιών σχετικά με τρόπους αντιμετώπισης περιστατικών εκφοβισμού</div>
<div>• Ενσωμάτωση συμπεριληπτικής γλώσσας στα σχολικά εγχειρίδια</div>
<div>• Διοργάνωση &amp; διάδοση επιμορφωτικών προγραμμάτων που θα απευθύνονται σε γονείς, εκπαιδευτικούς, μαθητές/-ριες</div>
<div>• Διοργάνωση εκστρατειών ενημέρωσης για την ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης</div>
<div>• Παροχή στα σχολεία προτάσεων για διαδικασίες υποβολής εκθέσεων που θα μπορούσαν να προσαρμοστούν ανάλογα με τις ανάγκες τους</div>
<div></div>
<h3 style="text-align: center;"><em><strong>Προτάσεις για σχολεία</strong></em></h3>
<hr />
<div>• Συμμετοχή σε επιμορφωτικά προγράμματα/σεμινάρια</div>
<div>• Εισαγωγή συμπεριληπτικής γλώσσας στην καθημερινή εργασία των επαγγελματιών εκπαίδευσης</div>
<div>• Δημιουργία ενός ασφαλούς και συμπεριληπτικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά, ώστε να εκφράζουν ελεύθερα τον σεξουαλικό προσανατολισμό και/ή την ταυτότητα φύλου τους</div>
<div>• Διεξαγωγή συζητήσεων σχετικά με τα δικαιώματα των ΛΟΑΤΙ+ ατόμων και τις διακρίσεις που υφίστανται</div>
<div>• Καθιέρωση σαφών διαδικασιών αναφοράς περιστατικών</div>
<div>• Ενθάρρυνση δημιουργίας ομάδων (υποστήριξης) συνομιλήκων, για την ανταλλαγή εμπειριών και ιδεών</div>
<p>• Παροχή ενημέρωσης σε μαθητές/-ριες &amp; γονείς σχετικά με οργανώσεις και υπηρεσίες στις οποίες μπορούν να απευθυνθούν</p>
<h6><em>Ευχαριστούμε την Έλλη Δουφεξή για τη διάθεση του ενημερωτικού υλικού σχετικά με τα συμπεράσματα και τη διεξαγωγή της έρευνας</em></h6>
<hr />
<h6></h6>
<p>Πηγή: <a href="https://avmag.gr/323495/pano-apo-to-90-ton-mathiton-theorei-oti-sto-scholeio-ginontai-sychna-omo-transfovika-scholia/?fbclid=IwAR08xC-mOz1yGd6ehrtgX7dJuyaikmV6chWysN8hZjzzs2sE_RPhJCVdbGM"><em><strong>avmag.gr</strong></em></a></p>
]]></content:encoded>
			</item>
		<item>
		<title>Δικαστήριο Μίσιγκαν: Οι επιχειρήσεις μπορούν να αρνηθούν εξυπηρέτηση σε γκέι ή bi άτομα</title>
		<link>https://www.kar.org.gr/2020/12/16/dikastirio-misigkan-oi-epicheiriseis-mporoyn-na-arnithoyn-exypiretisi-se-gkei-i-bi-atoma/</link>
		<pubDate>Wed, 16 Dec 2020 16:55:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Κίνηση "Απελάστε το Ρατσισμό"]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Featured]]></category>
		<category><![CDATA[LGBT]]></category>
		<category><![CDATA[ΔΙΕΘΝΗ]]></category>
		<category><![CDATA[ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ + ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ]]></category>
		<category><![CDATA[bi]]></category>
		<category><![CDATA[γκέι]]></category>
		<category><![CDATA[διακρίσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Δικαστήριο]]></category>
		<category><![CDATA[Μίσιγκαν]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://www.kar.org.gr/?p=158101</guid>
		<description><![CDATA[Το δικαστήριο του Μίσιγκαν αποφάσισε, εμμέσως πλην σαφώς, ότι οι επιχειρήσεις μπορούν νόμιμα να αρνηθούν σε γκέι και bi άτομα άτομα την εξυπηρέτηση. Το δικαστήριο έκρινε ότι οι διακρίσεις λόγω φύλου περιλαμβάνουν νόμιμα τις διακρίσεις εις βάρος των τρανς ατόμων και προστατεύονται, αλλά δεν ισχύει το ίδιο για τις διακρίσεις λόγω του σεξουαλικού προσανατολισμού. Ο νόμος περί πολιτικών δικαιωμάτων δεν περιλαμβάνει ούτε τον σεξουαλικό προσανατολισμό ούτε την ταυτότητα φύλου, αλλά η Επιτροπή Πολιτικών Δικαιωμάτων του Μίτσιγκαν ψήφισε το 2018, με σκοπό να ερμηνεύσει την απαγόρευση των διακρίσεων λόγω φύλου, ώστε να συμπεριλαμβάνονται οι διακρίσεις εις βάρος των ΛΟΑΤΚΙ+ ατόμων, μια ερμηνεία με την οποία έχουν συμφωνήσει τα ομοσπονδιακά δικαστήρια, και η οποία χρησιμοποιήθηκε από το Ανώτατο Δικαστήριο στην υπόθεση Bostock v. Clayton τον περασμένο χρόνο, για να αποφανθεί ότι ο ομοσπονδιακός νόμος απαγορεύει ήδη τις διακρίσεις σε βάρος των ΛΟΑΤΚΙ+ ατόμων στην εργασία. Ο δικαστής του κρατικού δικαστηρίου, Christopher M. Murray, εξέδωσε συνοπτική απόφαση σε δύο υποθέσεις διακρίσεων, μία βασισμένη σε διακρίσεις κατά ομοφυλοφίλων και μία άλλη σε διακρίσεις κατά τρανς ατόμων. Μια υπόθεση αφορούσε την επιχείρηση Rouch World, που αναλαμβάνει τις διοργανώσεις γάμων, η οποία αρνήθηκε να αναλάβει γάμους για ομόφυλα ζευγάρια, και η άλλη αφορούσε την Uprooted Electolysis, η οποία αρνήθηκε την αποτρίχωση σε τρανς άτομο. Οι αγωγές συνδυάστηκαν σε μία. Ο δικαστής Murray αναφέρθηκε στην απόφαση του ανώτατου δικαστηρίου Barbour κατά του Τμήματος Κοινωνικών Υπηρεσιών, όπου το δικαστήριο έκρινε ότι η απαγόρευση των διακρίσεων λόγω φύλου δεν απαγορεύει τις διακρίσεις εις βάρος ομοφυλόφιλων και αμφιφυλόφιλων ατόμων. «Το αν το σκεπτικό της Barbour δεν ισχύει πλέον υπό το πρίσμα της Bostock-Clayton Co», έγραψε ο Murray, «εναπόκειται στο Εφετείο, όχι σε αυτό το Δικαστήριο». Ωστόσο, το ανώτατο δικαστήριο δεν έχει ακόμη αποφασίσει σχετικά με την καταπολέμηση των διακρίσεων σε βάρος των τρανς ατόμων, οπότε ο Murray αναφέρθηκε σε αρκετές ομοσπονδιακές αποφάσεις, συμπεριλαμβανομένης της Bostock, για την οποία δήλωσε ότι: “η εργοδότρια παραβιάζει τον Τίτλο VII, όταν δε σέβεται τον αυτοπροσδιορισμό μίας τρανς υπαλλήλου, η οποία «προσδιορίζει» τον εαυτό της ως γυναίκα, αλλά την ίδια στιγμή σέβεται τον αυτοπροσδιορισμό μίας cis ετεροκανονικής γυναίκας υπαλλήλου. Αυτός ο τύπος ανόμοιας μεταχείρισης, όπως έκρινε το Δικαστήριο, ήταν διάκριση λόγω φύλου.”  Η νομοθεσία για τα πολιτικά δικαιώματα, δήλωσε ο Murray, είναι αρκετά παρόμοια για να εφαρμόσει την ίδια συλλογιστική, οπότε η υπόθεση για διακρίσεις κατά των τρανς ατόμων μπορεί να προχωρήσει, ενώ η υπόθεση για διακρίσεις κατά των ομοφυλοφίλων δεν μπορεί. «Είμαστε αισιόδοξοι ότι το Δικαστήριο Αξιών του Μίσιγκαν έχει αποδόση τη λέξη «sex» όπως στο ELCRA [ο νόμος περί πολιτικών δικαιωμάτων του κράτους] που περιλαμβάνει την ταυτότητα φύλου, αλλά θα συνεχίσουμε να υποστηρίζουμε ότι το Ανώτατο Δικαστήριο των ΗΠΑ είχε δίκιο να συμπεράνει, ότι ο όρος «sex» σε αυτό το πλαίσιο περιλαμβάνει και τον σεξουαλικό προσανατολισμό» , δήλωσε η πρόεδρος του Τμήματος Πολιτικών Δικαιωμάτων του Μίτσιγκαν, Stacie Clayton, στο MLive.com. “Το γεγονός είναι ότι η συνέχιση της ερμηνείας της λέξης «sex» με πιο περιοριστικό τρόπο από ό, τι κάνουμε οποιουσδήποτε άλλους περιορισμούς στο πλαίσιο του ELCRA, είναι από μόνος του διακριτικός.”  Η γενική εισαγγελέας του Μίτσιγκαν, Dana Nessel, σκοπεύει να ασκήσει έφεση για την απόφαση του Murray. «Τα δικαστήρια του Μίσιγκαν έχουν αποφανθεί ότι το ομοσπονδιακό προηγούμενο είναι ιδιαίτερα πειστικό κατά τον καθορισμό του περιγράμματος του νόμου περί πολιτικών δικαιωμάτων της Elliott-Larsen, και ομοσπονδιακά δικαστήρια σε ολόκληρη τη χώρα -συμπεριλαμβανομένου του Ανώτατου Δικαστηρίου των ΗΠΑ στην Bostock-Clayton Co- έχουν αποφανθεί ότι η διάκριση στη βάσει του σεξουαλικού προσανατολισμού είναι μια μορφή διάκρισης λόγω φύλου» , ανέφερε σε δήλωσή της. “Σκοπεύουμε να υποστηρίξουμε ότι όλοι οι κάτοικοι του Μίτσιγκαν δικαιούνται προστασία βάσει του νόμου -ανεξάρτητα από την ταυτότητα φύλου ή τον σεξουαλικό τους προσανατολισμό- στην έκκλησή μας γι’ αυτήν την απόφαση.”  &#160; &#160; &#160; Πηγή: avmag.gr]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-158102" src="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2020/12/www.kar.org.gr_2020-12-16_16-52-42_res-ho-bi-antigrafi.jpg" alt="" width="1024" height="576" srcset="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2020/12/www.kar.org.gr_2020-12-16_16-52-42_res-ho-bi-antigrafi.jpg 1024w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2020/12/www.kar.org.gr_2020-12-16_16-52-42_res-ho-bi-antigrafi-768x432.jpg 768w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2020/12/www.kar.org.gr_2020-12-16_16-52-42_res-ho-bi-antigrafi-700x394.jpg 700w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p><strong>Το δικαστήριο του Μίσιγκαν αποφάσισε, εμμέσως πλην σαφώς, ότι οι επιχειρήσεις μπορούν νόμιμα να αρνηθούν σε γκέι και bi άτομα άτομα την εξυπηρέτηση.</strong><span id="more-158101"></span></p>
<p>Το δικαστήριο έκρινε ότι οι διακρίσεις λόγω φύλου περιλαμβάνουν νόμιμα τις διακρίσεις εις βάρος των τρανς ατόμων και προστατεύονται, αλλά δεν ισχύει το ίδιο για τις διακρίσεις λόγω του σεξουαλικού προσανατολισμού.</p>
<p>Ο νόμος περί πολιτικών δικαιωμάτων δεν περιλαμβάνει ούτε τον σεξουαλικό προσανατολισμό ούτε την ταυτότητα φύλου, αλλά <a href="https://eu.detroitnews.com/story/news/local/michigan/2018/05/21/gay-trans-michigan-discrimination-protections/630204002/" target="_blank" rel="noopener">η Επιτροπή Πολιτικών Δικαιωμάτων του Μίτσιγκαν ψήφισε το 2018</a>, με σκοπό να ερμηνεύσει την απαγόρευση των διακρίσεων λόγω φύλου, ώστε να συμπεριλαμβάνονται οι διακρίσεις εις βάρος των ΛΟΑΤΚΙ+ ατόμων, μια ερμηνεία με την οποία έχουν συμφωνήσει τα ομοσπονδιακά δικαστήρια, και η οποία χρησιμοποιήθηκε από το Ανώτατο Δικαστήριο στην υπόθεση Bostock v. Clayton τον περασμένο χρόνο, για να αποφανθεί ότι ο ομοσπονδιακός νόμος απαγορεύει ήδη τις διακρίσεις σε βάρος των ΛΟΑΤΚΙ+ ατόμων στην εργασία.</p>
<p>Ο δικαστής του κρατικού δικαστηρίου, <a href="https://www.michigan.gov/documents/ag/20201207_Rouch_World.Opin_and_Ord_710225_7.pdf" target="_blank" rel="noopener">Christopher M. Murray, εξέδωσε συνοπτική απόφαση</a> σε δύο υποθέσεις διακρίσεων, μία βασισμένη σε διακρίσεις κατά ομοφυλοφίλων και μία άλλη σε διακρίσεις κατά τρανς ατόμων. Μια υπόθεση αφορούσε την επιχείρηση Rouch World, που αναλαμβάνει τις διοργανώσεις γάμων, η οποία αρνήθηκε να αναλάβει γάμους για ομόφυλα ζευγάρια, και η άλλη αφορούσε την Uprooted Electolysis, η οποία αρνήθηκε την αποτρίχωση σε τρανς άτομο. Οι αγωγές συνδυάστηκαν σε μία.</p>
<p>Ο δικαστής Murray αναφέρθηκε στην απόφαση του ανώτατου δικαστηρίου Barbour κατά του Τμήματος Κοινωνικών Υπηρεσιών, όπου το δικαστήριο έκρινε ότι η απαγόρευση των διακρίσεων λόγω φύλου δεν απαγορεύει τις διακρίσεις εις βάρος ομοφυλόφιλων και αμφιφυλόφιλων ατόμων.</p>
<p><em>«Το αν το σκεπτικό της Barbour δεν ισχύει πλέον υπό το πρίσμα της Bostock-Clayton Co»,</em> έγραψε ο Murray, <em>«εναπόκειται στο Εφετείο, όχι σε αυτό το Δικαστήριο».</em></p>
<p>Ωστόσο, το ανώτατο δικαστήριο δεν έχει ακόμη αποφασίσει σχετικά με την καταπολέμηση των διακρίσεων σε βάρος των τρανς ατόμων, οπότε ο Murray αναφέρθηκε σε αρκετές ομοσπονδιακές αποφάσεις, συμπεριλαμβανομένης της Bostock, για την οποία δήλωσε ότι:</p>
<p><em>“η εργοδότρια παραβιάζει τον Τίτλο VII, όταν δε σέβεται τον αυτοπροσδιορισμό μίας τρανς υπαλλήλου, η οποία «προσδιορίζει» τον εαυτό της ως γυναίκα, αλλά την ίδια στιγμή σέβεται τον αυτοπροσδιορισμό μίας cis ετεροκανονικής γυναίκας υπαλλήλου. Αυτός ο τύπος ανόμοιας μεταχείρισης, όπως έκρινε το Δικαστήριο, ήταν διάκριση λόγω φύλου.” </em></p>
<p>Η νομοθεσία για τα πολιτικά δικαιώματα, δήλωσε ο Murray, είναι αρκετά παρόμοια για να εφαρμόσει την ίδια συλλογιστική, οπότε η υπόθεση για διακρίσεις κατά των τρανς ατόμων μπορεί να προχωρήσει, ενώ η υπόθεση για διακρίσεις κατά των ομοφυλοφίλων δεν μπορεί.</p>
<p><em>«Είμαστε αισιόδοξοι ότι το Δικαστήριο Αξιών του Μίσιγκαν έχει αποδόση τη λέξη «sex» όπως στο ELCRA [ο νόμος περί πολιτικών δικαιωμάτων του κράτους] που περιλαμβάνει την ταυτότητα φύλου, αλλά θα συνεχίσουμε να υποστηρίζουμε ότι το Ανώτατο Δικαστήριο των ΗΠΑ είχε δίκιο να συμπεράνει, ότι ο όρος «sex» σε αυτό το πλαίσιο περιλαμβάνει και τον σεξουαλικό προσανατολισμό»</em> , δήλωσε η πρόεδρος του Τμήματος Πολιτικών Δικαιωμάτων του Μίτσιγκαν, Stacie Clayton, στο <a href="https://www.mlive.com/public-interest/2020/12/michigan-court-says-companies-dont-have-to-serve-customers-who-are-gay.html" target="_blank" rel="noopener">MLive.com</a>.</p>
<p><em>“Το γεγονός είναι ότι η συνέχιση της ερμηνείας της λέξης «sex» με πιο περιοριστικό τρόπο από ό, τι κάνουμε οποιουσδήποτε άλλους περιορισμούς στο πλαίσιο του ELCRA, είναι από μόνος του διακριτικός.” </em></p>
<p>Η γενική εισαγγελέας του Μίτσιγκαν, Dana Nessel, σκοπεύει να ασκήσει έφεση για την απόφαση του Murray.</p>
<p><em>«Τα δικαστήρια του Μίσιγκαν έχουν αποφανθεί ότι το ομοσπονδιακό προηγούμενο είναι ιδιαίτερα πειστικό κατά τον καθορισμό του περιγράμματος του νόμου περί πολιτικών δικαιωμάτων της Elliott-Larsen, και ομοσπονδιακά δικαστήρια σε ολόκληρη τη χώρα -συμπεριλαμβανομένου του Ανώτατου Δικαστηρίου των ΗΠΑ στην Bostock-Clayton Co- έχουν αποφανθεί ότι η διάκριση στη βάσει του σεξουαλικού προσανατολισμού είναι μια μορφή διάκρισης λόγω φύλου»</em> , ανέφερε σε δήλωσή της.</p>
<p><em>“Σκοπεύουμε να υποστηρίξουμε ότι όλοι οι κάτοικοι του Μίτσιγκαν δικαιούνται προστασία βάσει του νόμου -ανεξάρτητα από την ταυτότητα φύλου ή τον σεξουαλικό τους προσανατολισμό- στην έκκλησή μας γι’ αυτήν την απόφαση.” </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Πηγή: <strong>avmag.gr</strong></p>
]]></content:encoded>
			</item>
		<item>
		<title>Ζωή στο περιθώριο: Έλληνες με αφρικανική καταγωγή μιλούν για τον ρατσισμό της καθημερινότητας</title>
		<link>https://www.kar.org.gr/2020/11/18/zoi-sto-perithorio-ellines-me-afrikaniki-katagogi-miloyn-gia-ton-ratsismo-tis-kathimerinotitas/</link>
		<pubDate>Wed, 18 Nov 2020 16:08:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Κίνηση "Απελάστε το Ρατσισμό"]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[ΕΛΛΑΔΑ + ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ]]></category>
		<category><![CDATA[ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ]]></category>
		<category><![CDATA[διακρίσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Έλληνες με αφρικανική καταγωγή]]></category>
		<category><![CDATA[Ζωή στο περιθώριο]]></category>
		<category><![CDATA[ρατσισμός]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://www.kar.org.gr/?p=156744</guid>
		<description><![CDATA[Ρεπορτάζ του Al Jazzeera, σχετικά με τις διακρίσεις και τον ρατσισμό που βιώνουν κάτοικοι της Ελλάδας με καταγωγή από αφρικανικές χώρες, καταδεικνύει την ελληνική πραγματικότητα για τη συγκεκριμένη ομάδα ανθρώπων, που, καθημερινά αντιμετωπίζουν εμπόδια στην ένταξη τους στην ελληνική κοινωνία. «Το να μην γίνομαι αποδεκτή από την ελληνική κοινωνία ήταν το πιο δύσκολο απ’ όλα», δηλώνει στο σχετικό ρεπορτάζ, η Ελένη Μερεντούλα, με καταγωγή από το Κονγκό, ενώ στο ίδιο μήκος κύματος βρίσκονται οι δηλώσεις όλων των συνεντευξιαζόμενων, που κάνουν λόγο για την ύπαρξη ρατσισμού και διακρίσεων εντός της Ελλάδας, οι οποίες, ακόμη και έπειτα από την καταδίκη της Χρυσής Αυγής, «που ήταν μια μεγάλη νίκη για την Ελλάδα», όπως δηλώνει η Ειρήνη Οντούλ, με επίσης αφρικανική καταγωγή, «δεν ήταν στην πραγματικότητα μια νίκη για τους πρόσφυγες ή τους μετανάστες δεύτερης γενιάς». «Η συζήτηση για το ρατσισμό στην Ελλάδα, τώρα ξεκινάει στην πραγματικότητα» αναφέρει η Οντούλ, η οποία αν και δηλώνει αισιόδοξη σχετικά με τις αντιλήψεις των νεαρών Ελλήνων και Ελληνίδων πολιτών, θεωρεί πως υπάρχει ακόμη αρκετός δρόμος, για την πραγματική και ομαλή ένταξη της συγκεκριμένης ομάδας ανθρώπων στον ελληνικό κοινωνικό ιστό. Αξίζει να σημειωθεί πως, οι πολίτες της Ελλάδας με καταγωγή από την Αφρική, άρχισαν να αυξάνονται σημαντικά από τις αρχές της δεκαετίας του ‘90, καθότι, έως τότε, οι περισσότεροι Αφρικανοί που έρχονταν στην Ελλάδα, δεν έμεναν στη χώρα για σημαντικό χρονικό διάστημα. Βέβαια, παρά την προαναφερθείσα αύξηση του αριθμού τους, οι πολίτες της Ελλάδας με αφρικανική καταγωγή , ακόμη δεν έχουν ενσωματωθεί πλήρως στην κοινωνία, με τον Jackie Abhulimen, να αποτελεί ένα ενδιαφέρον παράδειγμα. Ο Abhulimen, που έλαβε ελληνική υπηκόοτητα στην ηλικία των 20, έπειτα από μεγάλη προσπάθεια, εστάλη σε αγγλόφωνο σχολείο από τους γονείς του, αποκλειστικά και μόνο, καθότι, οι γονείς του , έχοντας ζήσει στην Ελλάδα, γνώριζαν πως ήταν πολύ πιθανό ο υιός τους να βιώσει ρατσισμό και διακρίσεις σε κάποιο ελληνόφωνο σχολείο. «Σε αντίθεση με τις ΗΠΑ, για εμένα, το κίνημα «I can’t breathe» (το κίνημα που ξέσπασε έπειτα από τη δολοφονία του George Floyd) στην Ελλάδα, αφορά την ανίση πρόσβαση σε ευκαιρίες, αποκλειστικά και μόνο λόγω του χρώματος του δέρματος μου», δηλώνει ο Abhulimen, παραλληρίζοντας το κίνημα που ξέσπασε διεθνώς με τις ελληνικές παραμέτρους για έναν άνθρωπο με καταγωγή από την Αφρική. Σε κάθε περίπτωση, όπως αναφέρεται κατατοπιστικά στο ρεπορτάζ του Al Jazzeera, ο νόμος 4332/15 που εισηγήθηκε και ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ τον Ιούλιο του 2015, ήταν εξαιρετικά σημαντικός για τα δικαιώματα των ελλήνων πολιτών με αφρικανικές ρίζες. Παρ’ όλα αυτά, η έλλειψη εκπροσώπησης της συγκεκριμένης ομάδας ανθρώπων σε τομείς όπως, το Πανεπιστήμιο, η Ιατρική και η Νομική, υφίσταται, συνεχίζεται και ενδεχομένως να επηρεάσει αρνητικά τις μελλοντικές γενιές , όπως δηλώνει η Yvette Jarvis, πρώην καλαθοσφαιρίστρια που ζει στην Ελλάδα. Βέβαια, παραδείγματα όπως του Γιάννη Αντετοκούνμπο, παρά τις όποιες&#8230; παραφωνίες, δείχνουν πως ενδεχομένως, υπάρχει λόγος και για μια θετικότερη επαναπροσέγγιση του ζητήματος. &#160; &#160; &#160; Πηγή:tvxs.gr]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-156745" src="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2020/11/www.kar.org.gr_2020-11-18_16-02-09_329243-5090766_1-1024x768.jpg" alt="" width="1024" height="684" srcset="https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2020/11/www.kar.org.gr_2020-11-18_16-02-09_329243-5090766_1-1024x768.jpg 1024w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2020/11/www.kar.org.gr_2020-11-18_16-02-09_329243-5090766_1-1024x768-768x513.jpg 768w, https://www.kar.org.gr/wp-content/uploads/2020/11/www.kar.org.gr_2020-11-18_16-02-09_329243-5090766_1-1024x768-700x468.jpg 700w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p>
<p><em><strong><a href="https://www.aljazeera.com/features/2020/11/18/afro-greeks">Ρεπορτάζ του Al Jazzeera</a>, σχετικά με τις διακρίσεις και τον ρατσισμό που βιώνουν κάτοικοι της Ελλάδας με καταγωγή από αφρικανικές χώρες, καταδεικνύει την ελληνική πραγματικότητα για τη συγκεκριμένη ομάδα ανθρώπων, που, καθημερινά αντιμετωπίζουν εμπόδια στην ένταξη τους στην ελληνική κοινωνία.</strong></em><span id="more-156744"></span></p>
<p>«Το να μην γίνομαι αποδεκτή από την ελληνική κοινωνία ήταν το πιο δύσκολο απ’ όλα», δηλώνει στο σχετικό ρεπορτάζ, η Ελένη Μερεντούλα, με καταγωγή από το Κονγκό, ενώ στο ίδιο μήκος κύματος βρίσκονται οι δηλώσεις όλων των συνεντευξιαζόμενων, που κάνουν λόγο για την ύπαρξη ρατσισμού και διακρίσεων εντός της Ελλάδας, οι οποίες, ακόμη και έπειτα από την καταδίκη της Χρυσής Αυγής, «που ήταν μια μεγάλη νίκη για την Ελλάδα», όπως δηλώνει η Ειρήνη Οντούλ, με επίσης αφρικανική καταγωγή, «δεν ήταν στην πραγματικότητα μια νίκη για τους πρόσφυγες ή τους μετανάστες δεύτερης γενιάς».</p>
<p>«Η συζήτηση για το ρατσισμό στην Ελλάδα, τώρα ξεκινάει στην πραγματικότητα» αναφέρει η Οντούλ, η οποία αν και δηλώνει αισιόδοξη σχετικά με τις αντιλήψεις των νεαρών Ελλήνων και Ελληνίδων πολιτών, θεωρεί πως υπάρχει ακόμη αρκετός δρόμος, για την πραγματική και ομαλή ένταξη της συγκεκριμένης ομάδας ανθρώπων στον ελληνικό κοινωνικό ιστό.</p>
<p>Αξίζει να σημειωθεί πως, οι πολίτες της Ελλάδας με καταγωγή από την Αφρική, άρχισαν να αυξάνονται σημαντικά από τις αρχές της δεκαετίας του ‘90, καθότι, έως τότε, οι περισσότεροι Αφρικανοί που έρχονταν στην Ελλάδα, δεν έμεναν στη χώρα για σημαντικό χρονικό διάστημα.</p>
<p>Βέβαια, παρά την προαναφερθείσα αύξηση του αριθμού τους, οι πολίτες της Ελλάδας με αφρικανική καταγωγή , ακόμη δεν έχουν ενσωματωθεί πλήρως στην κοινωνία, με τον Jackie Abhulimen, να αποτελεί ένα ενδιαφέρον παράδειγμα.</p>
<p>Ο Abhulimen, που έλαβε ελληνική υπηκόοτητα στην ηλικία των 20, έπειτα από μεγάλη προσπάθεια, εστάλη σε αγγλόφωνο σχολείο από τους γονείς του, αποκλειστικά και μόνο, καθότι, οι γονείς του , έχοντας ζήσει στην Ελλάδα, γνώριζαν πως ήταν πολύ πιθανό ο υιός τους να βιώσει ρατσισμό και διακρίσεις σε κάποιο ελληνόφωνο σχολείο.</p>
<p>«Σε αντίθεση με τις ΗΠΑ, για εμένα, το κίνημα «I can’t breathe» (το κίνημα που ξέσπασε έπειτα από τη δολοφονία του George Floyd) στην Ελλάδα, αφορά την ανίση πρόσβαση σε ευκαιρίες, αποκλειστικά και μόνο λόγω του χρώματος του δέρματος μου», δηλώνει ο Abhulimen, παραλληρίζοντας το κίνημα που ξέσπασε διεθνώς με τις ελληνικές παραμέτρους για έναν άνθρωπο με καταγωγή από την Αφρική.</p>
<p>Σε κάθε περίπτωση, όπως αναφέρεται κατατοπιστικά στο ρεπορτάζ του Al Jazzeera, ο νόμος 4332/15 που εισηγήθηκε και ψήφισε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ τον Ιούλιο του 2015, ήταν εξαιρετικά σημαντικός για τα δικαιώματα των ελλήνων πολιτών με αφρικανικές ρίζες.</p>
<p>Παρ’ όλα αυτά, η έλλειψη εκπροσώπησης της συγκεκριμένης ομάδας ανθρώπων σε τομείς όπως, το Πανεπιστήμιο, η Ιατρική και η Νομική, υφίσταται, συνεχίζεται και ενδεχομένως να επηρεάσει αρνητικά τις μελλοντικές γενιές , όπως δηλώνει η Yvette Jarvis, πρώην καλαθοσφαιρίστρια που ζει στην Ελλάδα. Βέβαια, παραδείγματα όπως του Γιάννη Αντετοκούνμπο,<a href="https://m.tvxs.gr/mo/i/321937/f/news/egrapsan-eipan/g-antetokoympo-yparxei-ki-alli-ellada-ektos-apo-aytin-tis-athens-voice.html"> παρά τις όποιες&#8230; παραφωνίες</a>, δείχνουν πως ενδεχομένως, υπάρχει λόγος και για μια θετικότερη επαναπροσέγγιση του ζητήματος.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Πηγή:tvxs.gr</p>
]]></content:encoded>
			</item>
	</channel>
</rss>
