Κορίτσια Ρομά από τον Δενδροπόταμο Θεσσαλονίκης διακρίνονται σε πανελλήνιο διαγωνισμό ρομποτικής!

Κορίτσια Ρομά από τον Δενδροπόταμο Θεσσαλονίκης διακρίνονται σε πανελλήνιο διαγωνισμό ρομποτικής!

dendropotamos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Αν και δεν συνηθίζουμε να αναδημοσιεύουμε άρθρα από τη Lifo και γενικότερα mainstream έντυπα, θεωρήσαμε ωστόσο πως εδώ πρέπει να γίνει μια εξαίρεση: η γυναικεία δημιουργικότητα και εφευρετικότητα σε μια μειονοτική και καταπιεσμένη ομάδα, όπως οι Ρομά, υπερβαίνει τις αναστολές μας για τα lifestyle περιοδικά)

«Πολλές συμμαθήτριές μας είναι ήδη μητέρες.

Εμείς αποφασίσαμε να φτιάξουμε ρομπότ» 

Η κατάσταση στον Δενδροπόταμο, θα έλεγε κάποιος που δεν ξέρει, είναι τραγική. Η πραγματικότητα όμως είναι διαφορετική και αυτό μπορούν να το επιβεβαιώσουν άνθρωποι που έρχονται και βλέπουν πώς στην ουσία είναι εδώ τα πράγματα…

Το μεγαλύτερο μάθημα που έλαβα εγώ από τα παιδιά και που με συγκινεί πάντα είναι η αξία του συναγωνισμού. Τόσο μέσα στην ομάδα μας, όσο και στο κομμάτι της αλληλεπίδρασης με τις υπόλοιπες ομάδες, δε διέκρινα ίχνος ανταγωνισμού. Τη στιγμή που έβλεπα άλλους προπονητές και συνοδούς ομάδων να παροτρύνουν τα παιδιά τους να «βγάλουν τα μάτια» των υπόλοιπων παιδιών, είδα τις «Connect», αλλά και τους «FAR.GO.BOTS.», να αλληλοβοηθιούνται και να μας υπενθυμίζουν πως είμαστε εκεί για να μάθουμε και για να διασκεδάσουμε όλοι μαζί», τονίζει.

Σε ένα τέταρτο η ομάδα πρέπει να επιστρέψει στον Δενδροπόταμο για την πρώτη προπόνηση της νέας σεζόν. Πως είναι στα μάτια μίας φοιτήτριας η κατάσταση στην περιοχή;

«Παρ’ όλο που επισκέπτομαι συστηματικά τον Δενδροπόταμο και πιο συγκεκριμένα τον «Φάρο του Κόσμου» τα τελευταία τρία περίπου χρόνια, μόνο όταν ανέλαβα την προπόνηση των «Connect» και συζήτησα με τα κορίτσια για τη σχέση των παιδιών της γειτονιάς τους με την εκπαίδευση, απέκτησα μία πιο ρεαλιστική εικόνα της κατάστασης. Όπως ο καθένας που δε ζει σε μια γειτονιά όπως είναι ο Δενδροπόταμος και αρκείται απλά στο να αναπαράγει στερεότυπα γύρω από τη ζωή των Ρομά (ναι, έτσι, τόσο γενικευμένα), έτσι κι εγώ είχα μέχρι πρότινος μια εντελώς διαστρεβλωμένη εικόνα της πραγματικότητας.

Σύμφωνα πάντα με τις πληροφορίες που συνέλεξα από τα παιδιά, είναι πολύ λίγες οι οικογένειες των Ρομά, τουλάχιστον στον Δενδροπόταμο, που αποφασίζουν ακόμα και σήμερα να απέχουν τα παιδιά τους παντελώς από την εκπαίδευση. Ας μην λησμονούμε βέβαια και τον πρωταρχικό λόγο δημιουργίας του «Φάρου του Κόσμου» πριν δέκα χρόνια περίπου, που δεν ήταν άλλος από το «να βάλει τα παιδιά στα σχολεία», όπως συνηθίζει να λέει ο π. Αθηναγόρας.

Έτσι, τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια αύξηση των παιδιών του Δενδροποτάμου που εντάσσονται στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και μια μείωση αυτών που επιλέγουν να αποχωρήσουν από αυτό για ποικίλους λόγους. Τέτοιοι λόγοι μπορεί να είναι όντως η δημιουργία σε πολύ νεαρή ηλικία της δικής τους οικογένειας ή απλά το γεγονός πως τα βρίσκουν λίγο σκούρα κάποια στιγμή και δεν έχουν κάποιον να τους στηρίξει και να τους παροτρύνει να συνεχίσουν. Οφείλω να πω επίσης πως πέρα από τα παιδιά που έχω γνωρίσει τα οποία φοιτούν σε Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) και έτσι καταρτίζονται σε κάποιο τεχνικό επάγγελμα, έχω γνωρίσει και αρκετούς αποφοίτους γενικών λυκείων που φοιτούν σε ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας, αλλά και σε διάφορα ιδιωτικά Ι.Ι.Ε.Κ. με υποτροφίες. Θεωρώ πως πρέπει να είμαστε υπερήφανοι και να επιβραβεύουμε όλα αυτά τα παιδιά που παρά τις αντίξοες συνθήκες, επιλέγουν τον πιο δύσκολο μεν, τον πιο δημιουργικό δρόμο δε!

Σκοπός μας είναι, λοιπόν, να θέσουμε τον πήχη ακόμα ψηλότερα, χωρίς όμως να αλλάξουμε το παραμικρό όσον αφορά τα συστατικά της ομάδας μας, δηλαδή την καλή διάθεση, τη διασκέδαση, τη δίψα για μάθηση, την ομαδικότητα κλπ! Και βέβαια, σκοπεύουμε να αξιοποιήσουμε στο έπακρο όλες τις καινούριες γνώσεις και επιδεξιότητες που απέκτησαν τα κορίτσια στην κατασκήνωση ρομποτικής της «eduAct» αυτό το καλοκαίρι. Κυρίως, για να αποδείξουμε ότι στον Δενδροπόταμο γίνονται, καθημερινά, μικρά θαύματα».

Tα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια αύξηση των παιδιών του Δενδροποτάμου που εντάσσονται στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και μια μείωση αυτών που επιλέγουν να αποχωρήσουν από αυτό για ποικίλους λόγους. Τέτοιοι λόγοι μπορεί να είναι όντως η δημιουργία σε πολύ νεαρή ηλικία της δικής τους οικογένειας ή απλά το γεγονός πως τα βρίσκουν λίγο σκούρα κάποια στιγμή και δεν έχουν κάποιον να τους στηρίξει και να τους παροτρύνει να συνεχίσουν…

Πηγή: www.lifo.gr

275